语文诵读教学艺术初探  

作　　者：潘弘 

机构地区：[1]江苏省昆山市千灯中心小学校

出　　处：《小学生作文辅导（读写双赢）》2017年第12期62-62,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：《语文课程标准》对诵读教学十分重视,能用标准的普通话正确、流利、有感情地诵读课文,这在我们语文阅读的部分一直是重中之重.在教学建议部分,我们也提出了“各个学段的语文阅读教学都要十分重视诵读和默读这两种阅读方式”.可见,诵读被公认为是现在整个义务教育阶段最重要的语文教学方法.

关 键 词：小学语文 诵读 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]