口腔医学规范化临床教学模式的初步探讨  

作　　者：张欣[1] 魏礼成 俞昳丽 徐蒙[1] 包文杰 赵守亮[1] 俞立英[1] 

机构地区：[1]复旦大学附属华山医院,上海200040 [2]上海市光华中西医结合医院,上海200052

出　　处：《全科口腔医学电子杂志》2018年第1期17-18,共2页Electronic Journal of General Stomatology

基　　金：复旦大学上海医学院2017年医学教育研究课题项目;项目编号:上医2017年教学09

摘　　要：口腔医学住院医师规范化培训过程中临床能力的培养是医师成长过程中的重要部分,而口腔医学专业具有较强的实践操作性、较高的独立操作难度、以及先进材料,前沿技术发展迅速等特点,本文针对住院医师在口腔医学专业中临床技能、思维能力、医患沟通能力、综合素质能力等方面的规范化培养方式及考核方式进行探讨,以期为今后逐渐完善细化培养方案,合理设计规范化的培养计划,提高培养住院医师的综合质量提供一定参考。

关 键 词：口腔医学 住院医师 规范化培训 临床能力培养 

分 类 号：R78[医药卫生—口腔医学]