多元智能理论在学前教育装备中的应用研究  

作　　者：马如宇[1] 杨娇[1] 

机构地区：[1]辽宁省教育技术装备中心

出　　处：《中国教育技术装备》2018年第1期10-13,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：中国教育装备研究院2017年度课题"学前教育装备涉及的儿童教育理论应用研究"(课题批准号:CEFR16018R05)研究成果之一

摘　　要：针对目前学前教育装备设计方面存在的不足,以多元智能理论的视角,探讨学前教育装备设计问题。利用文献分析和实践相结合的方法,阐述多元智能理论在学前教育装备中的应用理念,认为学前教育装备的设计必须以幼儿为主体,以开发幼儿多种智力为基础,促进幼儿创造性及各方面智力的发展。

关 键 词：多元智能理论 学前教育装备 玩教具 学前儿童 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]