小学语文诵读教学研究  

作　　者：李凤连 

机构地区：[1]梧州市华新小学

出　　处：《考试周刊》2018年第25期47-47,共1页

摘　　要：诵读是阅读的重要组成部分, 成为小学语文教学中阅读训练的关键.在小学语文教学中, 教师注重诵读, 诵读为小学语文教学中最为普遍的学习方法.小学阶段作为学生学习的基础阶段, 对学生今后的学习影响深远.诵读教学不仅能够规范学生语言, 而且有利于学生语感的积淀, 感受中华文化的博大精深.本文试从小学语文诵读教育存在的问题着手, 简述诵读教学在小学语文学习中的重要作用, 并依此为基础, 研究小学语文诵读教学的具体教学方法.

关 键 词：小学语文 诵读教学 研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]