数学教学中学生自我教育能力的培养  

作　　者：张正竹 

机构地区：[1]广州市洛浦上漖小学

出　　处：《师道（教研）》2018年第2期74-74,共1页

摘　　要：素质教育要求我们以学生全面发展为本，培养具有积极进取精神和主体人格的新型人才。人格主体性表现在两个方面，一是具有自立的意识和能力，二是具有自我教育的意识和能力，在对学生的诸多能力的培养，自我教育能力的培养至关重要。

关 键 词：学生自我教育 能力的培养 数学教学 积极进取精神 主体人格 发展为本 教育要求 主体性 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]