积极进取精神

作品数：62被引量：33H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：吴晓峰王谦泰蓝旭黄钊吕振宇更多>>
相关机构：江苏大学中国人民大学吕梁高等专科学校中央民族大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：西安社会科学规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“松弛”或“非松弛”的人生
《十几岁》2024年第9期18-19,共2页唐雁琳(整理) 
孔子VS庄子孔子“克己复礼”,崇尚在社会中体验自己的生命。他大半生都在为理想奔走。“鲁乱”时,他跑到齐国,后因不受重用而开始周游列国,达十四年之久。返回鲁国时,他已年近七十。他没能实现从政梦,然而周游列国本身就表现了他顺应自...
关键词：周游列国 知其不可而为之 克己复礼 松弛 孔子 积极进取精神 
把头低到尘埃里,开出花来
《学习与研究》2022年第7期63-64,共2页赵耀彤 
张爱玲总体上不是我喜欢的作家,但在我们这群奔五老男人的青春期,不经历对她的阅读是不可能的。那些因阅读而产生的感伤也都随着年龄烟消云散,留在脑子里的也只有零零散散几句话。比如这句“把头低到尘埃里,开出花来”。我觉得它充满了...
关键词：张爱玲 辩证唯物主义 尘埃 青春期 积极进取精神 阅读 
当代大学生奋斗精神方面存在的问题及策略研究被引量：2
《开封文化艺术职业学院学报》2020年第9期177-178,共2页李卫 
2020年西安市社会科学规划基金课题之青年项目“基于长安关学的当代大学生奋斗精神培育路径研究”(项目编号:ZX12)。
新时代对当代大学生成为具备奋斗精神的时代新人提出了新的具体要求。但在对陕西地区5所高校的学生进行问卷调查后发现,当代大学生存在一定程度的积极进取精神、顽强拼搏精神和苦干务实精神缺乏的问题。为此,从思想、实践、社会层面提...
关键词：当代大学生 奋斗精神 积极进取精神 顽强拼搏精神 苦干务实精神 
试论在小学蒙语文教学中如何培养学生积极进取的精神
《中学生作文指导》2020年第2期0178-0178,共1页德力很其其格 
教育改革的内容是要培养学生的创业能力,积极进取的精神。作为教师,只要努力提高自己的业务素质,积极主动热心地工作,以不服输的进取钻研精神,关注学生,关注细节,因材施教,精心打磨,授予方法,培养兴趣,及时辅导,鼓励竞争,切实规范学生...
关键词：小学生 积极进取精神 培养 
小学汉语文教学中如何培养学生积极进取的精神
《中华传奇》2019年第22期0108-0108,共1页吴塔娜 
教育改革的内容是要培养学生的创业能力，积极进取的精神。作为教师，要努力提高自己的业务素质，积极主动热心地工作，以不服输的进取钻研精神，关注学生，关注细节，因材施教，精心打磨，授予方法，培养兴趣，及时辅导，鼓励竞争，切...
关键词：小学生 积极进取精神 培养 
浅谈在小学蒙语文教学中如何培养学生积极进取的精神
《中华传奇》2019年第16期0146-0146,共1页根兄 
教育改革的内容是要培养学生的创业能力，积极进取的精神。作为教师，只要努力提高自己的业务素质，积极主动热心地工作，以不服输的进取钻研精神，关注学生，关注细节，因材施教，精心打磨，授予方法，培养兴趣，及时辅导，鼓励竞争，...
关键词：小学生 积极进取精神 培养 
林甸县思想文化助力扶贫的现实举措
《奋斗》2018年第20期14-14,共1页贾海燕 
林甸县深刻把握脱贫攻坚进入常态化阶段的要求,按照“思想是先导、精神是动力、群众是主体、干部是关键”的思路,深入推进思想文化扶贫,借助先进文化的力量打破贫困群众落后的思想藩篱,树立起“困则思变、穷则思富”的积极进取精神。一...
关键词：文化扶贫 林甸县 思想文化 积极进取精神 贫困群众 先进文化 思想教育 常态化 
小学蒙语文教学中如何培养学生积极进取精神
《最漫画·学校体音美》2018年第28期00197-00197,共1页敖恩吉雅 
教育改革的内容是要培养学生的创业能力，积极进取的精神。作为教师，只要努力提高自己的业务素质，积极主动热心地工作，以不服输的进取钻研精神，关注学生，关注细节，因材施教，精心打磨，授予方法，培养兴趣，及时辅导，鼓励竞争，...
关键词：小学生 积极进取精神 培养 
高校散打教学中体育游戏的运用研究被引量：4
《青少年体育》2018年第2期99-100,共2页吕振宇 
随着高校教育的改革,体育游戏已经成为我国高校体育教学的一种重要辅助性教学内容,它具有很高的娱乐性、智力性、趣味性和巨大的吸引力。在高校体育教学中,适当地运用体育游戏的教学手段,能够极大地促进大学生的身心健康发展。尤其是将...
关键词：体育游戏 散打教学 高校教育 高校体育教学 积极进取精神 学生积极性 大学生 教学内容 
数学教学中学生自我教育能力的培养
《师道（教研）》2018年第2期74-74,共1页张正竹 
素质教育要求我们以学生全面发展为本，培养具有积极进取精神和主体人格的新型人才。人格主体性表现在两个方面，一是具有自立的意识和能力，二是具有自我教育的意识和能力，在对学生的诸多能力的培养，自我教育能力的培养至关重要。
关键词：学生自我教育 能力的培养 数学教学 积极进取精神 主体人格 发展为本 教育要求 主体性 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部