基于校本的独立院校大学英语课程建设行动研究——以中原工学院信息商务学院为例  

作　　者：常晓丹[1] 

机构地区：[1]中原工学院信息商务学院,河南郑州450007

出　　处：《海外英语》2018年第3期16-18,共3页Overseas English

基　　金：中原工学院信息商务学院应用技术型人才培养改革专项项目"大学英语"(zx1525);课程建设项目"大学英语听说"(kc1501);教改项目"基于微课的独立院校大学英语翻转教学模式改革与实践"(jg1606)的研究成果;"纺织之光"中国纺织工业联合会高等教育教学改革立项项目"基于移动互联网的纺织高校大学英语翻转教学行动研究"(2017BKJGLX034)的阶段性研究成果

摘　　要：研究采用定量与定性相结合的方法,从独立院校"应用技术型人才"培养需求及非英语专业学生英语学习需求和水平出发,探索适合独立院校的大学英语课程建设体系,定位独立院校大学英语教学内容及测评方式。首先,结合院各专业人才培养目标和学生英语学习需求,提出大学英语课程建设的方案;其次,在教学过程中实践并检验方案是否适合学生的实际需求、是否能有效提高学生的英语水平;最后,根据教学效果、学生反馈及学院需求对课程建设方案的进一步调整,最终建构适合独立院校需求的大学英语课程体系。

关 键 词：课程建设 行动研究 独立院校 需求分析 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]