谈小学劳技课上的技术与艺术  

作　　者：顾李芳 

机构地区：[1]苏州市相城区陆慕实验小学

出　　处：《小学科学》2018年第2期193-193,共1页Science

摘　　要：小学劳技课程虽然是让学生学习技能的一门课程,但是随着艺术审美已全方位伸展到人们生活中的方方面面,我们在教授学生学习技能的同时也要培养学生的艺术审美能力,要在劳技课堂中充分体现技术与艺术的关系。我们要培养的是全面发展的人,所以我们在重视德育教育的同时也要重视学生艺术素质的培养。小学劳技课堂要充分发挥其自身的优势,在培养学生动手能力的同时,提高艺术审美能力。

关 键 词：艺术审美 小学 技术 劳技课 学习技能 审美能力 全面发展 艺术素质 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]