体验式教学在小学品德课中的运用  

作　　者：单有平 

机构地区：[1]江苏省仪征市月塘中心小学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2018年第1期75-75,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：小学思想品德课对小学生正确人生观、价值观和世界观的形成至关重要。品德课堂教学,应以学生的实际学习情况以及个体差异性为出发点,以学生课堂教学理论知识的渗透与实践为落脚点。要求品德教师合理化转变自身的心理角色和定位,走下讲台,参与到课堂教学过程中,以体验式教学活动为重点,着眼于提高课堂教学的成效性和实效性,注重引导学生对思想品德内容进行自主探究、逐步内化。

关 键 词：思想品德课 体验式教学 小学生 课堂教学过程 个体差异性 学习情况 教学理论 心理角色 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]