高职建筑装饰教学中分层教学法的运用  

作　　者：王倩[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州技师学院

出　　处：《职业》2018年第4期68-69,共2页Occupation

摘　　要：本文针对高职院校建筑装饰专业的教学现状,对分层教学中的技术运用进行了分析,核心目的是通过教育方法的完善,进行教学策略的整合,以通过对教学方法的完善,强调学生的主体地位,满足分层教学的需求,促进高职学生的专业发展。

关 键 词：建筑装饰专业 分层教学 策略分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]