基于叙事德育视角的高校德育模式构建研究  

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作  者:谢爱莲[1] 

机构地区:[1]湖南广播电视大学,湖南长沙410004

出  处:《宿州教育学院学报》2018年第1期100-102,共3页Journal of Suzhou Education Institute

基  金:湖南省教育科学"十三五"规划课题:<"绿色"发展理念视域下高校生态道德教育研究>(课题编号:XJK016BDY002)

摘  要:随着互联网信息化技术的发展,高校德育环境进一步敞开,高校大学生思想得到解放。他们作风大胆且个性鲜明,面对传统与现代两种价值观念的冲突,多元文化思想的相互碰撞,使高校德育面临着巨大挑战。本文基于叙事德育的视角下对高校德育模式的构建,采用文献法、举例论证法等,从德育模式的涵义与特征入手,结合高校德育的实际情况,分析新阶段高校德育存在的问题,然后进一步阐释基于叙事德育视角下如何构建高校德育模式,为我国高校德育模式的改革提供了一定的帮助,对高校德育新体系的构建具有重要的现实意义。

关 键 词:高校 德育模式 构建 叙事德育 德育教育 

分 类 号:G410[文化科学—教育学]

 

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