高职学生人文素养养成与实践探索——以浙江工业职业技术学院为例  

作　　者：闫振伟[1] 席亚楠[2] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院 [2]浙江越秀外国语学院

出　　处：《职业》2017年第4期96-97,共2页Occupation

基　　金：浙江工业职业技术学院"2016年高层次教学建设培育项目"的研究成果。项目编号为111001710720915340

摘　　要：党的十八届三中全会要求深化教育领域综合改革,把立德树人摆在教育的突出位置。当前许多高职院校只重视职业技能教育,人文素质教育存在严重缺失。本文以浙江工业职业技术学院为例,探索符合高职学生学习规律的人文素养培育路径,努力提升人文教育的实效性。

关 键 词：高职院校 人文素养 实践 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]