开发非智力因素 促进英语教学  

作　　者：池秀伟 

机构地区：[1]宿迁市宿城区支口实验学校

出　　处：《文理导航》2018年第6期66-66,共1页

摘　　要：心理学研究表明,知识的获得是智力因素与非智力因素相互作用的过程,非智力因素不直接参与对客观事物认识的具体操作,但良好的非智力因素对智力因素的充分发挥起着协调和促进作用,而且对智力的某些弱点有补偿作用,其中浓厚的兴趣、良好的习惯、自信、积极的态度和情感尤为重要。

关 键 词：非智力因素 英语教学 促进作用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]