实践“教学做合一”理念 推进扶贫顶岗实习支教工作——忻州师范学院扶贫顶岗实习支教20年的做法、成效、意义与问题  

作　　者：张美富[1] 

机构地区：[1]山西省忻州师范学院

出　　处：《生活教育》2018年第1期5-9,共5页Life&Education

摘　　要：深入学习贯彻国务院和教育部关于加强教师队伍建设、推进教师教育改革的一系列重要文件精神,创新人才培养模式,深化教师教育改革,大力推进＂师范院校主导、地方政府支持、基层中小学（幼儿园）参与的‘三位一体’教师教育实践育人＂工作,进一步提高人才培养质量和整体办学水平,是必须认真思考的重大课题。

关 键 词：扶贫顶岗实习支教 实践育人 “教学做合一” 师范学院 支教工作 教师教育改革 创新人才培养模式 忻州 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]