独立学院思政课实践教学的困境与出路——以中国矿业大学徐海学院为例  

作　　者：陈惠珍[1] 王兆香[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学徐海学院,江苏徐州221008

出　　处：《广西青年干部学院学报》2017年第6期35-37,共3页Journal of Guangxi Youth Leaders College

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目"提高大学生政治理论课实践教学实效性研究"(2016SJD710218)

摘　　要：独立学院思政课实践教学是提高思政课教学实效性的重要手段。目前独立学院实践教学的困境是,课内实践教学形式丰富,但缺乏精耕细作,学生参与度不高;课外实践教学活动难以有效开展。主要原因在于采用大班教学,实践教学难以推行;缺乏有效的评价考核机制,学生缺乏积极性;学校师资和经费配备不足。要走出困境,需建立科学的考核机制;加大经费投入,加强师资队伍建设;教师对实践教学方案精耕细作,务成善果。

关 键 词：思政课 实践教学 思政课教学 独立学院 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]