多维开发创新课程群 提升学生研究性学力  

作　　者：朱亚莉 

机构地区：[1]上海市延安中学

出　　处：《上海教育》2018年第4期68-69,共2页Shanghai Education

摘　　要：上海市延安中学以＂做优研究型课程＂为目标,在多年的研究型课程建设过程中,结合学校特色,从单一优势学科起步到形成了＂数学一科技＂跨学科课程群,再到目前以增强学生的问题意识、提升学生实践实验能力、强化学生社会责任感进行多维开发,

关 键 词：课程群 学生 开发 研究性 研究型课程 创新 学力 社会责任感 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]