对中小学校教育质量“第三方评价”的基本认识  

作　　者：李强[1] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院

出　　处：《天津市教科院学报》2018年第1期17-18,55,共3页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要：对中小学教育质量实施第三方评价是教育部明确提出的改革方向,但是,独立的第三方评价的实践和发展遇到很多阻力,主要是对第三方评价的基本认识还不很清楚,因而有些促进第三方评价健康发展的基础性工作还没有做到位。文章对此给予了初步讨论,希望澄清认识,明确努力改进的方向。

关 键 词：教育质量 第三方评价 认识 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]