非计算机专业C语言程序设计课程教学改革研究  

作　　者：韦娜[1] 安毅生[1] 卢江[1] 樊海玮[1] 

机构地区：[1]长安大学信息工程学院,陕西西安710062

出　　处：《软件导刊.教育技术》2018年第1期51-53,共3页Software Guide

基　　金：教育部高教司-微软公司2016校企合作专业综合改革项目(2016MOEMSCT0219);2017年长安大学高等教育教学改革研究项目(2017-19);2016年长安大学本科教学项目(0012-310600161000)

摘　　要：《C语言程序设计》课程是大学计算机基础教育核心课程,是学生计算思维能力培养重要载体。通过该课程学习,学生可在实践中逐步掌握程序设计思想与方法。根据近几年非计算机专业程序设计课程实践探索,从完善教材建设与题库系统、加强实验环节、引入"雨课堂"、补充课堂教学等方面介绍了非计算机专业C语言程序设计课程改革措施,说明了教改方向。

关 键 词：非计算机专业 C语言程序设计 教学改革 雨课堂 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]