促进学生身心健康、体魄强健、全面发展——关于《课程标准(2017年版)》课程性质和基本理念的解读  

作　　者：季浏[1] 

机构地区：[1]华东师范大学体育与健康学院

出　　处：《中国学校体育》2018年第3期6-9,共4页

摘　　要：课程标准作为国家性的纲领性文件，体现了国家的意志和对人才培养的新要求，关乎到培养什么人和怎样培养人的大问题。

关 键 词：课程标准 学生身心健康 课程性质 全面发展 体魄 解读 人才培养 纲领性文件 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]