校园“三人篮球”比赛:实现“比赛育人”的旨归  

作　　者：孙立同[1] 

机构地区：[1]江苏省东海县西双湖中学

出　　处：《中国学校体育》2018年第3期56-58,共3页

摘　　要：“三人篮球”比赛已成为2020年东京奥运会的正式比赛项目，实现了从“街头”到“奥运殿堂”的华丽转身。“三人篮球”比赛正是因其项目特性及蕴含的育人价值，成为国内众多不同类型学校的首选赛事。在赛事组织方面，大学生、校队成员或者篮球爱好者（球龄较长）参与的比赛，遵从国际篮联（FIBA）制订的统一竞赛规则即可；而普通中小学生（水平三～水平五）参与本校校内举行的比赛，多受技能、体能所限，需依据《国际篮联三对三篮球规则》以下简称《规则》与“校情”“学情”相适应的校级“三人篮球”规则（以下简称校制规则），同时，比赛的策划与实施、比赛与体育教育教学的融合、比赛文化传播等，最终实现“比赛育人。的主旨，都是校园“三人篮球”比赛组织者——体育教师需直面和思考的问题。

关 键 词：比赛项目 三人篮球 育人价值 校园 东京奥运会 体育教师 竞赛规则 中小学生 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G841