初中语文写作教学资源挖掘的几点思考  

作　　者：樊雅娟[1] 

机构地区：[1]南通市小海中学

出　　处：《文理导航》2017年第34期21-21,共1页

摘　　要：初中语文写作教学资源的来源包括语文实践活动、口语与写作的融合训练以及专题作文素材的准确呈现等各方面。学生对生活的体验与观察、口语表达训练中的思想与观点以及专题作文素材引发的想象与交流都能使得文章更具创意与个性。

关 键 词：初中语文 写作资源 整合策略 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]