分析高中生物核心素养的内涵与培养策略  

作　　者：房舒[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中学

出　　处：《文理导航》2017年第35期75-75,共1页

摘　　要：学生的生物核心素养就是学生生物综合素质能力的内在表现,是学生在生物知识学习中语言表达、生物内涵以及生物素质能力的有效融合,核心素养是学生生物学习的直接表现,对此在实际中生物教师在教学中,必须要利用各种方式与手段,进行高中生物核心素养的培养。

关 键 词：高中生物 核心素养 培养策略 

分 类 号：G633.910.2[文化科学—教育学]