“互联网+”背景下高校心理健康教育教师的专业发展  

作　　者：张可[1] 杨萌[2] 

机构地区：[1]河北大学工商学院 [2]华北电力大学科技学院

出　　处：《中国成人教育》2018年第2期137-140,共4页China Adult Education

摘　　要："互联网+"时代的到来使得高校心理健康教育教师的专业发展面临着机遇和挑战,教育变革对教师专业发展提出了新的诉求。面对教师角色复杂化、教师信息素养能力不足和专业发展的支持系统不完善等现实困境,高校心理健康教育教师的专业发展可以通过完善专业培训制度、构建以互联网为基础的教学支持服务体系、提高教师专业发展的主动性等策略来实现。

关 键 词：“互联网+” 高校 心理健康教育 教师专业发展 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G645.1[哲学宗教—发展与教育心理学]