临床路径教学法在肝胆外科护理带教中的应用  

作　　者：周静[1] 李敏[1] 代小容[1] 

机构地区：[1]四川省成都市第二人民医院肝胆外科,610017

出　　处：《医学理论与实践》2018年第5期773-774,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：目的:探讨临床路径教学法在肝胆外科护理带教中的应用。方法:选取2016年4月—2017年3月在我科实习的实习护生共计90人,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统护理带教方法,实验组给予临床路径教学法,分别比较两组实习护生的出科理论成绩、操作成绩及对临床带教的满意度。结果:实验组实习护生的理论成绩、操作成绩及带教满意度均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床路径教学法明确了教学目标,规范了临床带教行为,提高了教学质量,值得临床推广。

关 键 词：临床路径 护理带教 实习护生 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]