大学数学基础课程“一体四化”创新教学模式探索  

作　　者：万源[1] 彭凯[1] 杨文霞[1] 薛琼[1] 方玺[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学理学院,湖北武汉430070

出　　处：《大学教育》2018年第2期157-159,共3页University Education

基　　金：湖北省教育厅教研项目<大学数学基础课程"一体四化"创新模式的研究与实践>(2016117)

摘　　要：论文提出在数字化时代大学数学基础课程"一体四化"的创新概念,以创新型人才素质培养为目标,对传统教学模式进行改革,多方面建设立体化资源,将新型的教学模式如SPCO课堂、翻转课堂和不同的教学方法如案例教学、研究型教学运用于大学数学课堂,构建大学数学的考核评价体系,取得了良好的教学效果。

关 键 词：大学数学教学 资源建设 教学模式 教学方法 考核评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]