民族预科的产教融实践与探索——以内蒙古民族预科教学实践为例  

作　　者：白文荣[1] 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2017年第12期12-13,51,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：2016年内蒙古自治区教育厅科技基金项目"云计算环境下蒙医电子病历大数据挖掘技术的研究"蒙文专业建设成果之一;项目编号:NJZY16408;负责人:白文荣

摘　　要：民族教育是国家培养少数民族高级专门人才的重要教育方式,目前,我国民族预科教育发展还存在办学理念落后、人才培养脱离产业发展实际、校企合作不紧密等问题,急需推进民族预科的改革。在产教融合市场化背景下,建设现代民族预科产教融课程体系,需要企校共同规划,从教学模式创新、授课内容创新、教材创新、师资配备创新、结业分流创新等措施保障"产教融合",优化"教育结构"。

关 键 词：产教融 民族预科 分散式集中授课 企校合作 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]