“互联网+教育”背景下高职院校教师专业发展  

作　　者：邹菲菲[1] 

机构地区：[1]四川华新现代职业学院,四川成都610107

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2017年第12期47-48,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：课题名称:"互联网+教育"背景下高职院校教师专业发展(四川华新现代职业2016-2017年度一般教改课题:课题编号:JG2017009Y

摘　　要：现代经济发展快速,信息技术得到有效研究及应用,当前"互联网+"理念体现在我们生活的各个方面,如"互联网+教育"目前已经成为教育发展的新方向。这样的新型教育模式与传统的教学模式中教师为主体的方式有所区别,同时对高职院校的管理模式也带来新方式。根据时代的变化,教师面临课堂教育以及信息技术等方面的挑战,对教师专业发展带来更高的要求。因此,开展"互联网+教育"模式下,教师要不断学习,及时的更新知识结构,提高信息技术以及数据方面的应用能力,以便全面提升自身的综合素质。

关 键 词：互联网+ 高职院校 教师 专业发展 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]