矩阵概念的教学设计  

作　　者：刘玉霞[1] 闻杰[1] 

机构地区：[1]解放军国际关系学院基础部

出　　处：《数学学习与研究》2018年第1期9-10,共2页

摘　　要：本文给出矩阵概念的一种教学设计,以问题为引导,从应用的角度列举实例,让学生体会矩阵应用的广泛性.在教学过程中,不断设置疑问,穿插介绍史学知识,步步引导学生进行思考,讲解趣味实例以调动学生的学习积极性和主动性.

关 键 词：矩阵 概念 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O151.21-4[文化科学—教育学]