高效课堂背景下如何有效提升小学数学预习的问题探讨  

作　　者：芮晨晨 

机构地区：[1]南师附中仙林学校小学部

出　　处：《数学学习与研究》2018年第1期74-74,共1页

摘　　要：小学课程,作为小学生日后学习的基础课程,其学习质量的高低直接关系着学生今后的学习状况,特别本文所研究的小学数学,可以说是中学数学的基础,因此,进行有效预习作为提高小学数学学习效率是非常必要的,理应受到小学数学教师们及同学们的关注,本文将以此为研究出发点,讨论相应的教学对策,希望能够切实提高小学生预习效率,从而提升他们的数学学习成绩.

关 键 词：高效课堂 小学数学 预习探讨 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]