一堂有效教学课的践行——科学形成课堂上学生活动是有效教学的核心  

作　　者：朱庭香[1] 

机构地区：[1]安徽省肥西中学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第3期74-74,共1页

摘　　要：课堂教学的有效性,是当今教学工作者热议的大课题,怎样才能做到课堂教学的有效性,笔者从课堂教学实例中,阐述教学中学生的活动对教学有效性的影响.1.强化图形语言教学,确立教学的有效性;2.抓好高效提问教学,保障教学的有效性;3.运用变式训练教学,回馈教学的有效性;4.把控课堂归纳与小结教学,强化教学的有效性;5.注重关键词教学,深化教学的有效性.

关 键 词：教学有效性 学生活动 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]