初中物理教学中有效创设问题情境的方法  

作　　者：姚辉 

机构地区：[1]甘肃省会宁县甘沟驿镇六十铺八一爱民学校

出　　处：《新课程》2018年第2期99-99,共1页

摘　　要：在传统的初中物理教学活动开展中，教师一般会按照教材内容和课后习题向学生提出思考问题，单纯的问题只能在形式上检验学生的所学，无法激发学生解决问题的兴趣。对此，在新课改自主探究教学理念的引导下，情境教学法可以使学生在生动、有趣的问题情境中产生自主探究、自主解决问题的兴趣。立足初中物理教学来谈一谈如何有效地创设问题情境。

关 键 词：初中物理 问题情境 情境创设方法 

分 类 号：O1-4[理学—数学]