教师管理中 运用好五种原理——几个故事对教师管理工作的启示  

作　　者：李汉泽 

机构地区：[1]玉田县虹桥镇珠树坞小学

出　　处：《河北教育（综合版）》2018年第1期30-31,共2页

摘　　要：学校管理工作是纷繁复杂的，校长必须能在杂乱的工作中有自己的思路，有自己的套路，抓住重点，善于牵牛弭子。对教师的管理更是这样，要不拘一格，坚持情、理、法的结合。下面的几个故事或许对我们有所启示。

关 键 词：管理工作 教师 故事 原理 学校 校长 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]