中国传统纹样“再创造”设计教学方法分析  

作　　者：乔珍鹏 

机构地区：[1]延边大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第4期140-140,共1页Art Education Research

摘　　要：随着时代的变迁与社会的发展,各种各样的新兴事物涌现了出来。虽然在日常生活中有各种新鲜事物不断出现,但是不能忘记中华民族几千年发展过程中所留下的优秀传统文化。只有继承我国优秀的传统文化,才能更好地实现教育事业的发展和进步。在美术教育中,教师不但要培养学生的基础美术技能,还应该注重提高他们的审美素养,这就需要将中国传统纹样融入美术教学,更好地激发学生的学习积极性,实现教学效果的有效提升。

关 键 词：中国传统纹样 美术教学 教学方法 设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J522-4[文化科学—教育学]