SFBT技术在学生坚毅品格形成中的应用  

作　　者：殷寒君[1] 

机构地区：[1]北京市三帆中学,北京100088

出　　处：《中小学德育》2018年第3期61-62,共2页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：在中学阶段,相当一部分学生存在做事三分钟热度、遇到困难轻言放弃的问题。研究表明,自我效能感的高低会影响学生的坚毅程度。将SFBT技术引入班级活动,从正面引导、例外架构、正向回馈、阶段调整四个方面开展"90天一个行动"主题活动,有助于提升学生的自我效能感,助力中学生坚毅品格的形成。

关 键 词：SFBT技术 积极心理学 坚毅品格 学生发展 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]