“数字图像处理”小组课题驱动教学法探索  

作　　者：王旭初 

机构地区：重庆大学光电工程学院,重庆400040

出　　处：《电脑知识与技术》2018年第2期119-120,123,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：重庆大学光电工程学院教学改革研究项目（编号2017J06）

摘　　要：将小组合作分工法与课题驱动法有机结合并应用于光电信息类《数字图像处理》课程教学,通过引导学生以小组学习方式来解决与课程密切相关的课题任务,并贯穿于理论教学与上机实践应用之中,激发学生学习积极性、提高学生团体合作能力,帮助学生加深对课程理论知识和实际应用的理解。教学实践表明将小组分工合作和课题驱动相结合的教学方法能提高学生学习主动性和学习兴趣,有利于提高学生学习效率,强化学生分析问题、团队合作和解决问题的能力,增强学生综合应用能力和创新素养。

关 键 词：小组合作 课题驱动 数字图像处理 教学实践 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]