“基于议题式”美术教育的滥觞  

作　　者：周春花[1] 张红梅[1] 

机构地区：[1]海南师范大学美术学院

出　　处：《中国中小学美术》2018年第2期52-56,共5页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：本次修订的《普通高中美术课程标准》指出“创设问题情境、探究性地获取知识与技能、掌握解决问题的程序和方法是核心素养本位的美术教学的基本特征”，其基本理念是“创设问题情境，引导学生开展确定主题、观察感受、搜集素材、学习借鉴、构思创意、选择材料和技法、探索表现方法、修改完善、创作作品、

关 键 词：美术教育 创设问题情境 滥觞 议题 美术课程标准 普通高中 获取知识 美术教学 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]