主动学习:建构主义教育观、学习科学和实践智慧的三螺旋结构  

作　　者：方兆玉 

出　　处：《上海教育》2018年第8期21-25,共5页Shanghai Education

摘　　要：2006年，当时任哈佛大学校长的经济学教授劳伦兹·萨默兹（Lawrence Summers）在一堂面向大一新生的学术研讨课上展示自己的某项研究成果时，一名学生突然站了起来，很唐突地发表意见：“萨默兹先生，您的材料很有趣，可惜和您的论点不匹配。”

关 键 词：建构主义 主动学习 实践智慧 学习科学 教育观 结构 经济学教授 大学校长 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]