《神的一滴》课例品读  

作　　者：彭昕 

机构地区：[1]广东省中山纪念中学

出　　处：《中学语文教学参考》2018年第1期132-133,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：黄厚江说：语文教学应重文体教学。不同文体特点不同,教学方法也不同,课堂节奏也应有差异。黄老师认为：＂五四＂以后的散文是个体心灵的自我表达,因此,散文的选材往往更自由更随意,意境往往开阔而深邃,语言优美凝练富有文采,而抒情类散文尤其如此。

关 键 词：语文教学 文体特点 教学方法 散文 课堂 老师 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]