中医各家学说课程的教学方法研究  

作　　者：陈文潇 李志远[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学科技学院

出　　处：《文学教育》2018年第9期142-143,共2页Literature Education

摘　　要：长期以来,在教学过程中如何切实促进学生将理论知识内化成临证能力,均是《中医各家学说》教学改革的重中之重。然而传统中医教学方法却无法有效调动起学生学习主观能动性,又由于《中医各家学说》课时设置有限,课程地位偏低,使得《中医各家学说》课程教学成效不尽如人意。文章通过阐述《中医各家学说》课程的内涵特征,对不同教学方法在《中医各家学说》课程中的应用策略展开探讨,旨在为如何促进《中医各家学说》课程教学的有序开展研究适用提供一些思路。

关 键 词：《中医各家学说》 教学方法 应用 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]