基于“化学核心素养”的杂化轨道理论与VSEPR法结合解题  

作　　者：赖时军 

机构地区：[1]福建省厦门双十中学漳州校区

出　　处：《中学化学》2018年第3期38-39,共2页

基　　金：福建省漳州市台商投资区课题《校本课程的开发与学生特长发展的关系研究》TSQ16018的研究成果之一

摘　　要：对于很多高中生而言,杂化轨道的相关认识总是十分模糊。为什么H2O为sp3杂化,为什么H_2O的O会有孤对电子,为什么同为sp^3杂化的H_2O、CH_4和NH_3却有着不同的构型,这些都让学生产生极大的困惑。这是由于杂化轨道理论本身是一个很精深的理论,甚至需要复杂的理论计算,在中学教材中只能简要提及。

关 键 词：杂化轨道 VSEPR 孤对电子 中心原子 Σ键 中学教材 大π键 离域 构型 配体 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]