构建有效的校本培训机制 助力班主任专业发展  

作　　者：韦红 

机构地区：[1]天津市河北区育婴里小学

出　　处：《天津教育》2018年第3期41-42,共2页Tianjin Education

摘　　要：班主任队伍的专业素养和管理能力,直接影响着学校办学思想和规章制度执行的效果,也影响到良好班风、校风的形成。实践证明,校本培训是最接地气的草根式学习方式,其特点是直接、方便,实用性强,因此也成为我校提升班主任专业素养的有力途径。一、挖掘学习资源,引领班主任专业成长《教师职业的22条军规》中的第九条就是“坚持阅读”,因为“经常阅读报刊、阅读网络,能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典,

关 键 词：班主任 校本培训 学校办学思想 校风 班风 班级活动 实用性 班主任专业化 教育案例 民主型 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]