农村中小学教研问题分析及对策  

作　　者：贺彬 

机构地区：[1]永宁县闽宁镇第二小学

出　　处：《宁夏教育》2018年第3期25-27,共3页Ningxia Education

摘　　要：农村学校教研工作必须以校为本，有新思路、新方案、新举措；要以课堂教学中出现的问题和困惑为切入点，通过有效研究与共同探讨来分析问题、解决问题，促进课堂教学质量的提高。教研机制的建立，能使教学研究成为教师工作的一种常态，从而促进教师专业成长。

关 键 词：新课程 农村学校 教研机制 教育评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]