医学本科生科研创新教育改革实践情况的调查分析  

作　　者：周芙玲[1] 刘盼 吴羽旻 陈志桥[1] 雷红[1] 叶燕青[1] 何莉[1] 王晓芹 许岚 罗宁[1] 谭御心 谢炜玲 

机构地区：[1]武汉大学中南医院,湖北武汉430071

出　　处：《医学新知》2018年第1期102-104,共3页New Medicine

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题（2016A-RC016）

摘　　要：近年来创新能力的培养愈加受到重视，医学本科生的创新实践对医学的发展有着重要意义。武汉大学医学部通过多种方案实行教学改革和科研创新实践，包括促进课程改革、加强本科生科研能力、营造良好科研学术氛围和建设创新型教师队伍。本文通过调查本科生对科研创新改革实践的认可度和满意度，旨在探析目前医学本科教育中科研教育创新改革实践的具体情况，根据教改实践中存在的问题，提出可行性建议。

关 键 词：本科生 教学改革 科研创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]