两个生活化中学物理实验的再探究  

作　　者：关善超 

机构地区：[1]苏州市阳山实验初级中学校 [2]陕西师范大学物理学与信息技术学院

出　　处：《中学物理（初中版）》2018年第4期31-33,共3页

摘　　要：实验教学是中学物理教学中的基本构成和重要环节.对于常见实验的教学,很多教师往往缺乏思考和创新.本文对于两个常见的生活化实验在原基础上进行了再探究,提高了学生的学习兴趣,使学生更好的了解实验探究的过程,激发学生对问题的思考,对于培养学生的思维品质和科学方法有一定帮助.

关 键 词：中学物理 实验探究 覆杯实验 提米实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]