“课后三点半”难题的北京探索  

作　　者：赵琬微[1] 

机构地区：[1]《瞭望》编辑部

出　　处：《瞭望》2018年第16期56-57,共2页

摘　　要：解决孩子“课后三点半”难题，应以不增加在校教师负担为前提。应发挥政府办校外教育服务机构的作用。

关 键 词：课后 北京 教师负担 服务机构 校外教育 公共服务 孩子 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]