学校管乐社团建设的实践与探索  

作　　者：金恩军 

机构地区：[1]浙江省杭州市安吉路实验学校

出　　处：《中小学音乐教育》2018年第2期10-11,共2页The Education of Music

摘　　要：中小学管乐社团是学校活动课程的重要组成部分,良好的乐团的建设将拓宽学生的音乐视野,有助于培养学生音乐表现力、集体协作能力和人际交往能力等,同时有助于丰富校园音乐文化,形成良好艺术氛围,继而促进学校音乐教育的整体发展。目前,校管乐团的指导教师是由本校音乐教师兼任的,大多缺乏管乐团组建和训练的专业背景,是在一边指导、

关 键 词：学校音乐教育 社团建设 管乐 音乐表现力 实践 人际交往能力 活动课程 团的建设 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]