“小先生制”在初中英语口语教学中的运用  

作　　者：潘思琪 

出　　处：《中国农村教育》2018年第5期46-47,共2页

摘　　要：随着新课程的改革,初中《牛津英语》课程标准现强调从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,并形成一定的语言综合运用能力。

关 键 词：英语口语教学 小先生制 初中 语言综合运用能力 任务型教学途径 《牛津英语》 英语基础知识 学习兴趣 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]