德国应用科学大学的发展历程、改革趋势及其启示  

作　　者：闫哲[1] 郝天聪[2] 

机构地区：[1]通辽职业学院 [2]华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出　　处：《教育与职业》2018年第8期87-91,共5页Education and Vocation

摘　　要：作为高等教育体系的重要办学类型,德国应用科学大学具有悠久的办学历史,并逐渐形成了自身的办学特色。近年来,在人口结构变化、博洛尼亚进程、"工业4.0"战略、高等教育多样化评估等背景下,德国应用科学大学推出了一系列改革举措。这些改革经验可以为我国发展技术应用型本科教育提供以下启示:深化招生考试制度改革,拓宽招生范围与生源渠道;提高专业硕士学位比例,试点设置专业博士学位;落实"中国制造2025"战略,灵活调整人才培养定位;着手建立应用性评估标准,完善分类动态评估体系。

关 键 词：德国 应用科学大学 改革趋势 技术应用型本科 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]