迁移练习,培养语文概括能力  

作　　者：高迎芳[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市繁荣小学

出　　处：《小学生作文辅导（语文园地）》2018年第1期33-33,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：概括文章信息是提高小学生语文能力的好方法，通过概括，学生能简明扼要地掌握文章中的内容梗概，从文章中提取浓缩信息，感受文章主旨。在小语教学中，教师可以在学生精读文章的前提下鼓励学生展开概括活动，这样能让学生逐步形成能力迁移，掌握如何在阅读的过程中提取文章中的重要内容，这对于学生阅读能力和思维能力的提高都有一定的帮助。

关 键 词：语文能力 迁移练习 概括能力 文章主旨 培养 内容梗概 阅读能力 小学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]