微课应用于高职Photoshop课程的教学效果分析  

作　　者：王韦帆[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院

出　　处：《发展》2018年第3期88-89,共2页

基　　金：甘肃省教育科学"十二五"规划2015年度微课支持下的高职图形图像类课程教学设计研究课题(批准号:GS{2015}GHB0894)成果

摘　　要：微课是指以某个知识点或教学环节录制的5～15分钟的微视频为核心内容，同时可根据科目、内容附加相关学习任务清单、微练习、微反思、微测验、微评价等教学资源，依托手机、平板、电脑与互联网而生的一种新型的、可移动的、可嵌入到各种学习方式中的学习资源包。

关 键 词：PHOTOSHOP课程 教学环节 效果分析 高职 应用 学习任务 教学资源 学习资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP391.41-4[文化科学—教育技术学]